|
Что нельзя говорить ребенку?
1. Видишь, у тебя ничего не получается - дай Я сделаю!
Психологи считают, что все эти фразы заранее программируют ребенка на неудачу, вселяют в него неуверенность. Он чувствует себя глупым, неловким, неудачливым, и поэтому старается как можно реже проявлять инициативу, как дома, так и в школе, и в кругу друзей.
2. Возьми, только успокойся!
Конечно, стоически выдержать многочасовое заунывное «ну пожалуйста, ну можно, ну капельку» под силу не многим родителям, и в чем-то их можно понять. Но сменив строгое «нет» на замученное «да» папа с мамой, сами того не желая, дают понять: нытьем и уговорами можно добиться всего, и мамин отказ не стоит воспринимать всерьез.
3. Еще раз такое увижу – ты у меня получишь!
Как правило, дальше угроз дело не доходит, и все обещания сходить в школу, лишить мультфильмов и не отпустить гулять так и остаются словами. А значит, очень скоро они перестают действовать. Если же на сто первый «последний» раз, доведенный до белого каления родитель, осуществляет наказание, оно вызывает лишь обиду и недоумение. Без всякого педагогического эффекта. Ребенок должен точно знать. Чего стоит ожидать в том или ином случае. А внезапные эмоциональные порывы приводят его в замешательство.
4. Быстро перестань! Немедленно замолчи! Сейчас же успокойся! Живо! Скорее! Кому сказали!
С кем еще, кроме ребенка можно так разговаривать? Муж, начальник, подруг, соседка - любой был бы. Как минимум, оскорблен таким обращением и потребовал извинений. Ребенок тоже обижается, чувствуя себя абсолютно бесправным. И вместо того, чтобы «перестать» и «успокоиться» начинает протестовать. Малыши плачут и капризничают, подростки бросают «отстань» и замыкаются в себе. В общем, как ни крути, а должного воздействия – ноль.
5. Ты должен понимать, что…
И далее по списку: природу надо беречь, старших – уважать, школу – не прогуливать, родителям – помогать, шапку – надевать. Голос, как можно более занудный, интонации – нравоучительные. Какой будет реакция? Правильно – тоска в глазах и желание оказаться от родителей как можно дальше. У многих детей возникает защитная реакция – так называемый смысловой барьер – ребенок просто «перестаёт» воспринимать нравоучения и действительно «не понимает» что ему говорят, переключаясь на что-то другое. Хуже всего поучения воспринимаются ребенком, когда он взбудоражен, расстроен или разозлен. Он озабочен, в первую очередь, своей проблемой, и плохо воспринимает даже самые здравые и правильные рассуждения или доводы родителей. В этом случае. Надо дать ему успокоиться, позволить выговориться или, наоборот, побыть одному, и только потом, в спокойной обстановке, обсудить его поведение.
6. Мальчики (девочки) так себя не ведут!
Девочка должна быть аккуратной и не лазать по деревьям, мальчик – не плакать и любить спорт. А иначе – будут звать рохлей и нюней и замуж не возьмут! Постоянно повторяя это, родители прививают ребенку определенные стереотипы. И во взрослой жизни, выросший уже мальчик, будет воспринимать собственную эмоциональность, как что-то недостойное. А девочка – испытывать комплексы по поводу «неженской» профессии или недостаточно убранной квартиры. Другой вариант развития событий – полное нарочитое отрицание этих стереотипов. Следствием розовых платьиц, кукол и бантиков, слишком усердно навязываемых мамой, могут стать джинсы, короткая стрижка и презрение к «бабским глупостям».
7. Не расстраивайся из-за ерунды!
Возможно, это действительно ерунда – подумаешь, машинку не дали, подружки футболку назвали дурацкой, или домик из кубиков рассыпался. Но вспомните себя в таком возрасте – разве это не было серьезной и важной проблемой? А если родители этого не понимают, то в следующий раз им и рассказывать незачем. Демонстрируя пренебрежение к проблемам ребенка, взрослые рискуют потерять его доверие, и в дальнейшем не узнать о других, совсем не ерундовых проблемах.
8. Побереги моё здоровье!
А разве здоровую, полную сил маму можно доводить до слез? Или хамить «цветущей» и полной сил бабушке? Сердце «колит», давление поднялось, мигрень – рано или поздно всё это перестанет восприниматься всерьез, как в сказке про пастуха и волков. И на действительно плохое самочувствие близких, ребенок по привычке может не обратить внимание.
9. Нет, это мы не купим! Денег нет (дорого)!
Фраза подразумевает – были бы деньги, обязательно купили бы. Конечно, сказать это проще, чем объяснять, почему не стоит покупать всё подряд, как надо относиться к деньгам и строить семейный бюджет, но вряд ли правильнее. Чадо поймет лишь одно – у папы с мамой мало денег, и именно из-за этого ему не покупают коробку шоколада и очередного монстра.
10. У всех дети, как дети, а ты…
«Всё не как у людей», «горе луковое», «наказание», «неряха», «растяпа» – подобные ярлыки понижают самооценку, и ребенок действительно начинает им соответствовать. «У меня всё не как у людей…», «С моим-то ужасным характером…» - отзывается эхом несправедливая критика годы спустя. Другая типичная реакция – ответное нападение. Ребенок копирует поведение родителей, начиная критиковать их самих: « Вы неудачники! Ничего не понимаете! Ваши взгляды устарели!» |
