Проект "Детская Журналистика"

Обеспечение личной безопасности и сохранение здоровья - пожалуй, одна из важнейших сторон практических интересов человечества с древних времен до наших дней. Человек всегда существовал в окружении различных опасностей. На ранних стадиях своего развития это были естественные, природные опасности. С развитием цивилизации к ним постепенно добавились многочисленные опасности техногенного и социального происхождения. В условиях современного общества вопросы безопасности жизнедеятельности резко обострились и приняли характерные черты проблемы выживания человека, то есть "остаться в живых, уцелеть, уберечься от гибели".
   Особую тревогу мы испытываем за самых беззащитных граждан - маленьких детей. Ребенок очень часто является источником опасности. Своими действиями или бездействием он может создать для себя и окружающих реальную угрозу жизни и здоровью. В большинстве случаев дети не придают должного значения скрытой опасности и поступают себе во вред. Задача взрослых (педагогов и родителей) состоит не только в том, чтобы оберегать и защищать ребенка, но и в том, чтобы подготовить его к встрече с различными сложными, а порой опасными жизненными ситуациями. Поэтому, во-первых, надо дать детям необходимую сумму знаний об общепринятых человеком нормах поведения, во- вторых, научить адекватно, осознанно действовать в той или иной обстановке, помочь дошкольникам овладеть элементарными навыками поведения, развить самостоятельность  и  ответственность.  При  этом  важно  научить  ребенка  объяснить  собственное  поведение,  тогда он лучше может понять, как правильно защитить себя от опасности.
    Одной из самых распространенных причин чрезвычайных событий - является пожар. Ежедневно в России в пожарах погибают около 40 человек, в том числе и детей. Еще больше остается обожженных и калек. Последствия пожаров настораживают, они призывают к реальным действиям. Решение задач обеспечения безопасного образа жизни возможно лишь при постоянном общении взрослого с ребенком. Но так как ребенок большую часть своего времени находится в дошкольном учреждении перед педагогом встает вопрос: "Как обеспечить безопасность и здоровый образ жизни детям".

      Педагоги  детского  сада  в  течение  всего  пребывания детей в дошкольном  учреждении проводят  большую  планомерную работу по социально-бытовой ориентировке своих воспитанников.  Ежегодно  ДОУ  участвует в районном конкурсе на противопожарную тематику среди  дошкольных  учреждений  Железнодорожного  района,  проводятся конкурсы детского рисунка,  речевые  творческие  конкурсы  среди  семей  детского  сада  «Сказка спасает жизнь».

Немногие из наших родителей рискнули предположить, что  пожарная охрана   находится в ведение МЧС России. Но вот что нас особенно порадовало так это то, что все родители, попавшие    в    проект    «Детская      журналистика»      сумели   

с уверенностью  рассказать,  как нужно себя вести в чрезвычайных ситуациях и дали нужные рекомендации. На координационном  совете  наши  журналисты  приняли    решение  восполнить  пробелы  знаний  у  родителей по вопросам  истории  развития пожарной охраны, а заодно и самим   неплохо было бы узнать как можно больше о пожарном  деле  России.

В планах проекта «Детская журналистика»

сбор материала о развитии пожарного дела в России.  Интерес у детей вызывает история пожарной

автотехники, какие виды специально оборудованных машин существовали за всю истории развития

пожарного дела. Особенно интересно, как доставлялась вода к месту возгораний.